La démarche Ecolo-crèche

Nous avons le plaisir de vous faire découvrir « Écolo-crèche »

Les lieux d’accueil des jeunes enfants sont un levier pour engager les citoyens, professionnels, parents et enfants, dans un modèle de société plus durable.

Ce sont des lieux de vie propices au changement de pratiques pour un meilleur respect de l’environnement et de la santé de chacun.

Pour découvrir le site : http://www.ecolo-creche.fr/fiches-pratiques/ameliorer-la-qualite-de-lair

Retour d’expérience : Les moyens d’aération des bâtiments

Nous avons le plaisir de vous communiquer notre premier retour d’expérience dans la surveillance réglementaire de la Qualité de l’Air Intérieur dans les E.R.P.

Pour une meilleure Qualité de l’Air Intérieur dans les Etablissements Recevant du Public, nos clients ont réalisé à fin Juin 2018, l’évaluation des moyens d’aération de plus de 2 500 pièces (pièces d’enseignement pour les écoles maternelles et élémentaires, pièces de vie pour les crèches et haltes-garderies).

Grâce à notre plateforme numérique, nous avons réalisé les premiers constats relatifs aux moyens d’aération :

 

Sur un total de 2 500 pièces contrôlées, nous avons :

 

Concernant les ouvrants donnant sur l’extérieur :

  • En moyenne 4 ouvrants par pièce,
  • 91% d’ouvrants facilement accessibles,
  • 91% d’ouvrants facilement manœuvrables,
  • 6% d’ouvrants à réparer.

Concernant les systèmes de ventilation :

  • 2% de bouches à désobstruer,
  • 6% de bouches à nettoyer,
  • 7% de bouches à réparer.

La première action entreprise par nos clients est le plan de réhabilitation des moyens d’aération afin de garantir le maximum d’efficacité pour l’aération et la ventilation des pièces où les enfants passent le plus de temps dans la journée.

Qualité de l’Air et confort dans les écoles en France : premiers résultats de la campagne de mesure nationale

L’OQAI (Observatoire de la Qualité de l’Air Intérieur) a engagé en 2013 une campagne nationale de mesures d’un grand nombre d’indicateurs de Qualité de l’Air et de confort dans un échantillon représentatif des écoles maternelles et élémentaires en France. Il a rendu public, le 25 juin, les premiers résultats de sa campagne nationale de mesures de polluants menées dans 301 écoles de 31 départements. Soit 600 classes qui ont été suivies de juin 2013 à juin 2017.

Les mesures ont porté sur l’air respiré dans les classes (polluants émis des fournitures scolaires et produits d’entretien, peintures, mobilier et équipements informatiques, particules issues notamment du trafic routier extérieur, etc.) ainsi que les poussières déposées au sol pouvant être ingérées par les enfants. Deux polluants classés prioritaires (formaldéhyde et benzène) qui sont des composés organiques volatils (COV) et un indicateur de confinement (dioxyde de carbone) ont été analysés.

Dans les conclusions du rapport de l’OQAI, les prélèvements de la campagne nationale montrent que la qualité de l’air dans les écoles françaises est globalement satisfaisante. En effet, concernant le formaldéhyde et le benzène, lors des mesures, « les valeurs limites nécessitant des investigations complémentaires et l’information du préfet de département ne sont jamais dépassées »(sic).

 

Rendez-vous dans le Wiki Transitia pour en savoir plus :

http://wiki-erp.transitia.fr/lib/exe/fetch.php?media=news-31559-bulletin-oqai.pdf

 

 

 

 

Notre application « APP Q.A.I » : votre meilleur compagnon pour votre surveillance de la Qualité de l’Air Intérieur !

Le cabinet Transitia a conçu une application qui permet d’instruire la surveillance de la Qualité de l’Air Intérieur dans vos établissements. Elle est aujourd’hui la seule application qui couvre l’obligation réglementaire des deux décrets parus en 2015.

L’application web « APP Q.A.I. »  vous guide dans le processus réglementaire subdivisé en 8 étapes qui comprennent :

– Les formulaires conformes aux décrets : grilles direction de l’établissement, personnel en charge de la maintenance, personnel en charge du ménage et en charge de l’enseignement,

– La grille états des ouvrants, le rapport d’évaluation des systèmes d’aération…

Ses différents avantages :

  • Les formulaires réglementaires sont pré-renseignés afin d’optimiser le temps consacré à la saisie des informations réglementaires,
  • Les calculs sur le nombre d’ouvrants défectueux s’opèrent automatiquement,
  • La distribution et la collecte des grilles réglementaires sont automatisées,
  • Votre consultant gère la relation avec le chef d’établissement,
  • A tout moment vous êtes informé de l’état d’avancement des formulaires et vous accédez aux informations saisies par l’acteur,
  • Votre consultant vous suggère, à la lecture des informations renseignées, votre plan d’actions réglementaire,
  • Enfin, Les rapports d’évaluation et les conclusions sont automatiquement générées.

 

39 Etablissements viennent de clôturer leur Surveillance Q.A.I. réglementaire

39 Etablissements privés d’un département situé en région Auvergne-Rhône-Alpes ont terminé leur surveillance de la Qualité de l’Air Intérieur réglementaire avec le concours du cabinet Transitia. La nomination d’un référent (très impliqué) au sein de l’organisation départementale de ce groupe d’écoles privées a été déterminant pour le succès de cette opération.

Plus de 180 actions visant à améliorer la Qualité de l’Air Intérieur ont été mises en place. Ces actions ont toutes été planifiées selon la réglementation et seront suivies dans le temps pour s’assurer de leur mise en œuvre.

Deux communes de la Drome s’associent

Deux communes voisines décident de s’associer afin d’organiser le lancement de :

– La Surveillance de la Qualité de l’Air Intérieur pour leurs 4 écoles,

– La méthode retenue est celle de l’auto-diagnostic avec le concours du Cabinet Transitia.

Cette réunion de lancement a été l’occasion d’associer les maires des 2 communes et les services impliqués dans cette démarche collaborative :

  • Direction Générale des Services,
  • Direction des Services Techniques,
  • Les chefs d’établissements.

Les thèmes abordés ont été les suivants :

  • Les enjeux sanitaires,
  • Les risques de détérioration liés à de mauvaises habitudes,
  • Les objectifs visés,
  • La formation à l’application du Cabinet Transitia.

Réunion de lancement en présence de 30 chefs d’établissements et de l’inspection académique

Une ville du Sud de la France a organisé avec le concours du Cabinet Transitia une réunion de lancement pour ses 30 écoles.

Étaient présents l’inspectrice académique et les 30 chefs d’établissements.

Les thèmes abordés ont été les suivants :

  • Les enjeux sanitaires,
  • Les risques de détérioration liés à de mauvaises habitudes,
  • La méthodologie pour renseigner la grille officielle des responsables des salles de classe,
  • La formation à l’application du Cabinet Transitia.

Le record en nombre d’actions

Une école publique de Bretagne vient d’établir le record du nombre d’actions planifiées selon la réglementation en vigueur pour améliorer la Qualité de l’Air Intérieur et donc le confort des enfants, des professeurs et du personnel employé dans l’établissement.

Pas moins de 15 actions ont été définies et validées à partir des grilles d’auto-diagnostic renseignées par le corps enseignant, par la Direction des Services Techniques et le diagnostic des moyens d’aération.

Stratégie d’aération, maintenance du système de chauffage, réparations d’ouvrants, problèmes de condensation, orientation vers l’achat de produits écolabellisés… sont autant d’actions qui vont contribuer à améliorer la Qualité de l’Air Intérieur de l’école.

Il y a 2 ans, cette école avait réalisé des mesures réglementaires de la Qualité de l’Air Intérieur. Ces prélèvements n’avaient révélé aucun dépassement. En choisissant l’auto-diagnostic, la commune a pu constater, en ce début d’année, toutes les opportunités d’amélioration de la Qualité de l’Air Intérieur… Et tout cela sans avoir recours aux mesures !!!